华西孕妈课堂专家解答《宝宝早教与智力开发》的疑惑!
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- 来源:汉中华兴妇产医院
年轻妈妈们最自豪的就是看到自己的宝宝健康成长,智力发展迅速。不过,也有妈妈会苦恼自己的宝宝和别家的宝宝同龄,却没有人家聪明。是教育方式不对?还是营养跟不上呢?今天的华西孕妈课堂《宝宝早教与智力开发》就为大家答疑解惑了!
△儿保科杨云侠主任授课中……
华西妇产医院儿保科杨云侠主任表示:智力就是说人的脑筋灵不灵。智力、智能、智慧,虽然用词不同,但其含义都是指人的聪明才智。从心理学来看,智力指的是人的认识能力与活动能力所达到的水平。智力主要是由观察能力、记忆能力、思维能力、想象能力与操作能力所构成。
医学研究发现,新生儿的脑神经细胞约为140亿,和成人的数量差不多,也就是说,宝宝一出生就已经具备了成人的智力潜能,当妈妈向宝宝输入“指令”的时候,宝宝就已启动左右脑的“运作”功能了。
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新生儿有惊人的认知和学习能力
新生儿的脑神经细胞有惊人的增生能力,儿童出生时大脑有140亿个神经细胞,而真正被利用的只有20%。婴幼时期的大脑又有很强的可代偿功能,在发育的某一时期局部脑细胞损伤或丧失,可由临近脑细胞代偿其功能,从而形成新的通路,而过了一定的敏感期,尤其是发育晚期受损伤引起的功能障碍将永久存在。
例如:印度狼孩卡马拉,在出生不久被狼叼走并哺育,在狼群生活了七、八年后,被人类发现。她没有语言能力,不能直立行走,只能怪声嚎叫,已不存在人类的智慧。专家们对狼孩进行了近十年的科学教养来适应人类生活,但结果却很失望——直到6年后,她才学会直立行走,这和训练其他动物不相上下。直到她17岁死去,也只学会了几十个单词,不能用语言表达情绪,并仍然保持着狼的习性和特征。
可见大脑的发育并不是随着婴幼儿的年龄增长而自然成熟的,除新陈代谢所需的物质营养外,重要的是需要外界环境的刺激和影响,通过外界环境对神经系统的刺激,大脑才能得到充分的发展和完善。
杨主任强调:婴幼儿时期是进行早期开发的最佳时期,而新生儿早期教育的效果已通过种种实验研究结果得到了证实。对于人来说,无论是学习运动、语言、动作、认识、交往都是早期为好。人的早期行为可塑性强,进步快,人类的发展年龄愈大愈慢,如果要发挥人的大脑的最大潜能,应特别注重0—3岁的教育。
△杨主任讲课生动、有趣
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儿童有权拥有最佳的人生开端
“早期发展1000天“的提倡充分地说明了每一个人自身发展的最佳时期。最佳的人生开端应该是有充分合理的营养,良好的健康状况,生活在一个丰富的感知刺激的环境和充满温暖爱心的家庭氛围之中。每个孩子出生来到世界上,除了用哭声呼唤外,并没有其他争取最佳人生开端的能力,需要每个家长和社会各界的共同关注才能及时给予。
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